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    我市基礎教育綜合改革實驗區建設工作成效顯著

    2022年09月13日 來源: 《廊坊日報》 作者: 記者 趙然 字體:  

    近日,記者從市教育局獲悉,為進一步引領全國基礎教育綜合改革,促進基礎教育高質量發展,8月25日,教育部在江蘇省常州市召開基礎教育綜合改革實驗區工作研討會。12個首批實驗區和10個爭創第二批實驗區城市的教育部門主要負責人作了匯報、進行了充分交流研討。市教育局局長許紅偉作為河北省唯一的教育部基礎教育綜合改革實驗區代表在會上作了題為《乘教育改革東風 譜優質發展新篇》的發言,介紹了廊坊市基礎教育綜合改革工作進展及主要成效,對下一步工作計劃作了匯報。教育部基礎教育司對我市基礎教育改革工作給予充分認可,對我市在“京津冀”協同發展、引進優質教育資源以及推行獨具廊坊特色的“四色”任務管理法等方面工作給予肯定。

    2021年9月底,我市成為教育部全國12個基礎教育綜合改革實驗區之一,也是河北省唯一的基礎教育綜合改革實驗區。我市基礎教育綜合改革實驗區工作全面啟動以來,在市委、市政府正確領導下,在省教育廳的指導下,扎實推進綜合改革實驗區工作有序開展,深入研究謀劃和推動基礎教育綜合改革,取得了階段性成果。

    我市印發《廊坊市創建全國基礎教育綜合改革實驗區工作規劃》,對基礎教育綜合改革從12方面36項具體內容進行了規劃。同時,成立廊坊市推進教育部基礎教育綜合改革實驗區建設工作領導小組,由市領導掛帥,市教育、發改、財政、人社、編辦等36個市直有關部門和單位主要負責同志為成員的廊坊市基礎教育綜合改革實驗區改革領導小組,統籌推進實驗區改革工作;領導小組下設辦公室和七個工作專班,合力解決基礎教育跨部門、跨行業的重大問題。同時,細化分工,形成了《教育部基礎教育綜合改革實驗區工作規劃任務清單》。同時還建立信息反饋、臺賬管理、“四色”任務清單、學習交流、量化考核等五項保障制度。

    圍繞國家基礎教育綜合改革和市委、市政府重大發展戰略,我市堅持問題導向,聚焦制約本地教育高質量發展的重、難點問題,深入研究有效解決的辦法和舉措,大膽探索和實踐,取得了階段性成效。全面推行中小學校黨組織領導的校長負責制,全市896所公辦中小學校(含幼兒園、中職學校)全部建立了獨立黨組織,949所民辦中小學校建立了獨立黨組織或聯合黨組織,黨組織和黨的工作覆蓋率達到100%。持續深化教育教學改革,推進教育高質量改革和發展,出臺了《廊坊市推進教育高質量發展的實施方案》,組織基礎教育改革與發展形勢巡回報告會11場。扎實推進“雙減”工作,全市“雙減”工作體制機制基本健全,相關配套政策基本完善,任務清單基本落實,負面清單中的問題基本解決,義務教育學校學生作業負擔和校外培訓負擔有效減輕。全面規范民辦義務教育健康發展,印發《廊坊市規范民辦義務教育發展專項工作方案》,深入推進“五個專項治理行動”,開展“對標優質學校提升辦學質量”活動,研究并制定我市《關于開展民辦義務教育學?!皩藘炠|學校提升辦學質量”活動的工作方案》,成立工作專班,建立分級包聯制度。

    深化招生考試和教育督導體制改革,出臺《廊坊市深化新時代教育督導體制機制改革的實施方案》,強化教育督導問責,重點督導德智體美勞全面發展教育方針的貫徹落實情況,以及對教師、學生、學校的評價情況和教育經費的投入情況。著力打造高素質專業化創新型教師隊伍,大力實施廊坊名師培養工程,啟動“卓越教師”培養計劃,開展了市級小學全科免費師范生培養工作,全力推廣“中小幼名優教師學習與發展雙向合作模式”等。擴大優質教育資源供給,全力推進中小學校(幼兒園)建設,將學校建設列為市政府為民辦實事項目,全市實施項目41個,建筑面積60萬平方米,投資30.2億元,增加學位4.68萬個。充分利用京津冀協同發展戰略大好機遇,以合作辦學、建立分校區等方式,引進北京、天津優質教育資源。在教育部出臺的“十四五”縣中托管幫扶計劃中,文安一中成為清華大學托管幫扶對象;北京實驗中學三河校區、潞河中學三河校區揭牌招生,中國人民大學附屬中學大廠學校小學部主體基本封頂;建立合作交流機制,通過派駐專家、掛職鍛煉、跟崗研修、示范講學等形式開展合作交流。

    廊坊基礎教育綜合改革和高質量發展任重道遠,我市將繼續舉全市之力深入扎實推進實驗區建設,努力創造 “廊坊經驗”,打造“全國樣板”,為全國基礎教育綜合改革貢獻廊坊智慧和力量。

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